Музично-дидактична гра "Відгадай український народний музичний інструмент"
♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫
Дидактичний посібник "Колобок-моргайчик"
(для дітей молодшого дошкільного віку)
Мета: Створити дітям ігровий настрій, налаштувати позитивно на заняття. Розвивати у дітей емоційний відгук на музику,бажання її слухати.
Розвивати емоційність дітей як найважливішу основу їх внутрішнього світу і здатності сприймати, переживати і розуміти музику.
На музичному занятті я його використовую для зацікавлення дітей.Посібник виготовлений з ватмана (жовтого), картону, коробка. Вирізаєте з коробки основу, потім з ватмана 2 однакових круга, обклеюєте основу 2ма кругами з жовтого ватмана. Вирізаєте з картону очі, рот, носик, робите обличчя. Руки для колобка вставляєте всередину, бажано закріпити. Для того щоб одне око моргало, вирізаєте додатково його, віїї вирізаєте окремо, потім наліплюєте на око і закріплюєте на хвостик шапочки, вставляєте зверху під шапкою і коли будете рухати - око моргає.
Музично-дидактична гра "Хто в хатинці живе?" (група раннього віку, молодша група)
Мета
гри: зацікавити дітей, розвивати увагу, музичну пам`ять, викликати
емоційний відгук на музику, відтворювати дії ігрових персонажів (ведмідь,
лисичка, зайчик, пташка) створити гарний настрій.
Обладнання:
Хатинка в якій відкривається віконце і
є отвір для картинок, картинки із зображенням зайчика, ведмедя,
вовка, лисички, жабки.
Музичний
репертуар: На вибір музичного
керівника.
Музичний
керівник виставляє хатинку на стіл і запрошує дітей підійти.
Обладнання:
Хатинка в якій відкривається віконце і
є отвір для картинок, картинки із зображенням зайчика, ведмедя,
вовка, лисички, жабки.
Музичний
репертуар: На вибір музичного
керівника.
Хід
гри:
У веселу гру пограєм,
Хто в хатинці, відгадаєм!
Музика скоріш звучи,
Хто в хатинці, підкажи!
Звучить
мелодія характерного героя, музичний керівник відкриває віконце і звертає увагу
дітей на тваринку, яка з`явилась. Спонукає дітей до відповіді, звертає увагу на
музику, що відповідає даному герою. Після повторного прослуховування твору діти
імітують образні рухи.
♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫♫
Музично-дидактична гра "Поїзд"
(група раннього віку, молодша група)
(група раннього віку, молодша група)
